Pixelkonst som pedagogisk metod – rapport från projektet Pixelkonst i Värmland
Projektet Pixelkonst i Värmland genomfördes under våren 2026
Projektet utfördes av Kjell Håften (Håfténs spelverkstad), spelpedagogen Moa Johansson och konstnären Siri Landgren. Det finansierades av Region Värmland och samarbetspartners var
spelinkubatorn The Great Journey, dataspelarkivet Embracer Games Archive och Skåreskolan.
Genom workshops i pixelkonst med pärlplattor och digitalt skapande i Pico-8 fick eleverna utforska pixlar som konstnärlig byggsten och kreativt uttrycksmedel. Genom praktiskt skapande och samtal om spelens historia, estetik och utveckling fick de en ökad förståelse för spel som kulturform och kreativt medium.
Projektet gav deltagarna möjlighet att både ta del av och själva bidra till spelkulturen genom eget skapande. Inom ramen för projektet genomfördes studiebesök på Spelarkivet och The Great Journey, där eleverna fick ta del av spelens historia, möta yrkesverksamma och ställa frågor om deras arbete. Besöken bidrog till att bredda bilden av spelkultur och synliggöra yrkesroller som spelutvecklare, community manager och spelarkivarie. På så sätt fick eleverna ökad kunskap om olika vägar in i spelkulturen och spelbranschen.
Projektets mål var att öka barn och ungas kunskap om spelkultur, stimulera eget skapande samt ge inblick i utbildnings- och yrkesmöjligheter inom spelområdet. Utvärderingen visar att projektet i hög grad uppfyllde dessa mål. Eleverna utvecklade en ökad förståelse för spelens historia och hur spel skapas genom grafik, spelmekanik och programmering. Utvärderingen genomfördes genom enkäter och gruppsamtal. Totalt besvarade 40 elever enkäten. De aktiviteter som uppskattades mest var studiebesöket på Spelarkivet, arbetet med att skapa egna spel i Pico-8 samt pixelkonst med pärlplattor. Många elever beskrev att det varit roligt att skapa egna spel och testa olika kreativa tekniker.
